一、指导思想

坚持学校的育人目标，以制度完善为保障、以校园文化为平台，大力加强学校学风建设。全面规范学校学生日常管理的常态和长效机制，减少学生违反校纪校规比例，增强学生的学习兴趣和动力，把“树优良学风、遵校纪校规”的理念覆盖到全校每一位学生，引导学生培养学生自主、自觉、自律意识，锻炼学生实践应用和创新能力，提高学生综合素质，营造有利于学生全面发展的环境。

二、活动时间

2012年6月6日—6月22日

三、具体安排

1.充分利用宣传条幅、海报、校园橱窗、黑板报、网络等形式，使广大学生深刻认识到学风建设的重要性，自觉践行优良学风。

2.要求各年级辅导员紧扣“树优良学风，遵校纪校规”主题，以“感恩、励志、文明、安全”为宣传切入点，从班集体建设情况、班级学风状况、学生个体情况、学生中存在不良的行为习惯等方面，按照不同年级、不同专业，有针对性的对各班级进行学风建设主题宣讲。

3.开展好“树优良学风、遵校纪校规”主题班会活动，开展班级中的学风分析会，找班级学生谈心活动。结合本学院实际，围绕 “大学如何学习”、“寻找身边不良学习现象，寻求改进学风措施”、“班级行为规范”、“寝室行为规范”等议题进行讨论。

4.开展学生思想动态调研和安全稳定隐患摸排，逐一排除隐患，对相应学生作好耐心细致的解释工作。通过案例教育和校园安全稳定专题讲座，使学生了解大学校园安全稳定工作的重要性，提高自我保护和防范意识，教会学生处理突发事件的方法。

5.延伸学生管理工作窗口，召开学生党员、积极分子“朋辈互助”一对一的帮身边各类困难同学行动研讨会、反馈会。进一步完善这一工作创新模式，工作初见成效时，由辅导员老师指导编写典型帮扶案例。

6.继续开展每学期一次的“学风建设活动月”活动，把“学风建设活动月”活动和本次主题教育活动结合起来，以典型的案例警示，以榜样的力量，以成长对话的教育模式，优化学风班风，强化考风考纪。

四、活动要求

1.各学院要高度重视，加强领导，落实责任，明确分工，搞好“树优良学风、遵校纪校规”系列活动。

2.各学院在活动过程中注意保存相关资料，活动结束后及时总结。各学院总结字数1500字左右，正文为仿宋四号，页边距为上下各2.5cm、左2.8cm、右2.6cm,行间距为固定值25磅。

3.活动总结（包括图片资料或影像资料）以学院为单位集中报送，在6月27日前将电子稿发至zhanchxiu_001@163.com；打印稿（双面打印，需加盖所在学院学生工作办公室公章）送至学生处思想教育科。

4.学生工作处将对各学院“树优良学风、遵校纪校规”开展状况及效果进行督促和检查。

二〇一二年六月六日