学生资助工作作为一项保民生、暖民心的重点工程，事关教育公平和民生福祉。为深入贯彻落实党的二十大、全国两会和全国教育工作会议精神，广泛宣传党和国家各项资助政策，深入了解家庭经济困难学生的实际需求，精准助力学生成长成才，2023年春季，我校继续开展家庭经济困难学生家访慰问活动。首批家访工作队由亚泰工商管理学院辅导员赵凡淞和管理科学与信息工程学院辅导员王奇组成，两位老师分别走访了位于通化市东昌区、柳河县城以及柳河县凉水河子镇、五道沟镇、孤山子镇的八名困难学生家庭，深入了解学生家庭实际情况，与学生家长面对面沟通学生在校学习生活情况。

传承初心，扎实慰问有温度

“不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这是党和政府的庄严承诺，也是学校学生资助工作的初心和使命。自2017年以来，我校坚持每年春秋两季按照工作计划选派辅导员老师，分组开展对家庭经济困难学生的家访、调研和慰问工作，重点关注孤儿学生、城乡低保和原建档立卡等特殊家庭学生。通过家访慰问活动，使学校能够全面了解学生家庭现实情况，不仅加强了家校联动的育人效果，更是进一步健全我校资助育人工作体系的长效机制，是深入践行把党和国家对家庭经济困难学生的关怀落到实处、服务学生成长成才的有效举措。

“家里的经济来源主要依靠啥？”“家里目前有没有什么困难？”“爸爸是在哪里务工？”“咱家孩子在学校学习、生活各方面表现都不错”……家访老师的每一句亲切问候，都饱含着国家和学校对家庭经济困难学生的关心关爱。在家访过程中，老师们向学生家长转达了学校的关心与问候，反馈了学生在校期间的学习和生活表现，并通过和学生家长亲切细致的交谈，详细了解学生的家庭经济情况、生活状况等，认真倾听学生家长的心声，力求全面客观地把握家庭经济困难学生的实际难处和需求。老师们代表学校向受访学生家长送去了500元的家访慰问金，让家访工作真正成为对困难学生家庭的暖心行动。

精准宣讲，政策落实有力度

单亲、父母低学历、家庭收入不稳定、家庭成员患病、家庭中正在上学的兄弟姐妹多……每个家庭都有不同的困境和难处，在走访过程中了解实际情况，推进精准认定、精准资助、精准帮扶，是开展家访工作的又一重要目的。在家访过程中，两位老师向受助学生家庭全面介绍了学校“奖、助、贷、勤、补、减”多位一体的学生资助保障体系，重点宣传讲解了国家信用助学贷款、国家助学金、学校临时困难补助等国家和学校对家庭经济困难学生的各项资助政策，并针对每个家庭的实际情况，进行了有针对性的资助政策介绍和答疑。

亚泰工商管理学院的A同学家长感慨道：“通过和老师们的交谈，我们对学校的资助政策和孩子的在校情况有了更细致深入的了解。以前一说到贷款我们就抗拒，因为害怕欠款和借钱，现在通过对国家助学贷款政策的了解，才知道原来孩子读书期间的贷款利息都由国家贴息了，毕业几年后才开始还本金，瞬间觉得我们的压力小了很多，这个太及时了！”

励志奋进， 资助育人有深度

学生资助工作，既要“扶贫”“扶困”，更要“扶智”“扶志”，在实现对家庭经济困难学生物质帮助的基础上，通过道德浸润、精神激励、活动锻炼、技能培训，帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观，拓宽视野，提升综合素质，是资助育人工作的重要任务。在家访过程中，两位老师就不同专业的学生在学业规划、人生发展、道德品质修养、身心成长与学生家长深入沟通，为学生“量身定制”未来发展方案。重点就学校的发展型资助政策进行详细介绍。受访学生家长纷纷表示，要鼓励学生直面生活困难、坚定信念，充分利用国家和学校给予的资助资源，勤奋自强，通过自身的努力改变未来的生活。

管理科学与信息工程学院的B同学，家中人口较多，经济收入来源有限，再加上爷爷奶奶年迈多病，自己和妹妹同时上学，家里的经济压力很大。在得知老师亲自为家人送去温暖后，她说：“我相信通过学校资助政策的关怀和育人平台的助力，我一定能学好专业知识，不断提升自己的综合素质，努力让自己和身边的人变得更好。”邰同学虽然面临着生活的压力，但她并没有意志消沉，而是在国家资助政策的温暖关怀下积极成长、向阳而生。她不仅自己品学兼优、乐观积极，还担任了班级干部，多次获得奖学金，积极参加学校学院的各项活动，时常通过志愿服务帮助有困难的同学。

我校的家访工作已持续多年，目前已成为实现“家校联动、家校互信、家校共育”工作目标和推动学校“三全育人”工作体系落实落地、践行“四个融入，五育并举”人才培养模式的有效途径。今后，学校还将持续完善资助工作体系、丰富资助育人渠道，促进资助工作从“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的保障型资助向“助力每一位家庭经济困难学生成长成才”的发展型资助转型与延伸。