为引导学生树立正确的劳动观，提升个人劳动实践能力，丰富课外实践活动，充分发挥劳动育人的重要作用，2024年初，学校在东门北侧单独开辟了一块约700平米的劳动教育实践基地。一年来，来自学校15个学院的近千名师生，依托劳动教育实践基地，在劳动教育指导专家的带领下圆满地完成了备春耕、播种、除草、收获、分享劳动果实等工作，师生在劳动教育中收获满满，现纪实如下。

5月8日，我校劳动教育实践基地正式启动，各学院师生代表参加此次活动。在启动仪式上，劳动教育指导专家周平对劳动实践各阶段开展内容及流程等进行了讲解。

 

启动仪式结束后，各学院师生在劳动教育专家的指导下，多次到本学院责任区进行场地平整和清理等备春耕工作，为后续的播种打下良好的基础。

 

在完成场地平整后，5月中旬开始播种。6月中旬在作物已经出苗且长势良好的情况下,各学院师生继续在专家的指导下于6月中旬至9月上旬期间多次前往劳动教育基地进行田间除草等工作，改善作物的生长环境。

 

（工商管理学院）

（经济学院）

 

（国际经济贸易学院）

 

（外国语学院）

 

 

经过四个多月的生长，作物日趋成熟。9月29日上午，各学院师生在劳动教育专家的指导下，前往劳动教育基地参加农作物秋收活动，将责任区内的作物采摘完毕，并归置整齐。

（公共管理学院）

（管理科学与信息工程学院）

 

（会计学院）

 

 

 

为了让同学们亲自品尝和分享自己的劳动果实，10月12日中午，在学校一食堂举行“品劳动果实，享美味豆浆”主题活动，将同学们采摘收获的大豆制作成豆浆，供同学们免费品尝。活动现场，同学们兴奋地排队领取，工作人员将一杯杯热腾腾的豆浆递到同学们手中，同学们迫不及待地品尝起来，有的细细回味，有的则与身边的朋友分享品尝后豆浆独特的味道和感受。

 

 

回顾从设立劳动基地到五月初启动劳动教育活动，从播种、除草等工作到九月末秋收和十月品尝劳动成果，学生们不仅亲历了备耕和直观了解了作物从出苗、生长到开花、结果等各阶段的生长情况，而且亲自采摘劳动果实、品尝到了劳动果实的味道。在整个劳动过程中，学生们既体验到了劳动过程的乐趣，也体验到了丰收的喜悦和成就感。通过劳动实践，学生们提升了个人劳动能力，丰富了人生经历，实现了参与劳动、体验劳动的目标；同时在实践中学会了分工与合作，培养了团队精神和集体荣誉感，更是深刻地体会到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义。

 

（作物出苗）

 

（作物成长）

 

（作物成熟）

（收获·果实）

 

学校高度重视学生劳动实践教育活动，积极落实党和国家有关劳动教育的文件精神，及时出台了《吉林财经大学全面加强新时代大学生劳动教育实施方案》，积极推动学生广泛开展生产性劳动、生活性劳动、服务性劳动。劳动教育既是德智体美劳全面发展的重要组成部分，也是提高责任感和担当意识的重要课程。通过开展活动，不仅丰富和拓展了学生们的第二课堂活动的形式和内容，为学生提供接触社会、了解生活的机会；而且也帮助学生树立正确的劳动观，增强了对劳动的尊重，深刻体会到了劳动的意义和价值，促进了学生的全面发展。