[第十一期] 出台心理危机干预预案 形成四级预警体系
发布日期：2007/04/17 作者： 点击数：[]
近年来，大学生心理问题已经引起社会高度关注。为此，各高校采取了一些措施，如开设心理咨询室、建立学生心理档案、开展心理健康知识讲座等，可是，泛泛而谈的心理健康教育往往流于形式，而等待有心结的学生上门咨询犹如守株待兔。
目前，我们正处在一个高竞争、高风险、高压力的知识经济时代，大学生的心理问题越来越多，根据以往的案例，大学生心理上出现偏差，最先察觉的多数是其身边的同学。可是，由于对问题的重要性认识不足、缺乏相关专业知识，或自己也不知该如何处理，他们往往不加干预，任其发展，日积月累，一些小的矛盾酿成大的祸端。
为了提高大学生的心理素质，有效预防、及时控制和消除大学生的心理问题、心理障碍以及由此引起的突发事件，保障我校学生的心理健康与生命安全，维护正常的校园生活秩序，保持学校的稳定，现党委已将学工处拟定的长春税务学院学生心理危机干预预案下发到各系,学工处号召各系以班为单位设立学生心理健康宣传员,每班设立男女生各一名,现我校共有364名心理健康宣传员。高燕老师以及聘请的心理专家将定期对心理健康宣传员进行培训，使其具备一定的专业知识，根植于同学中间，早发现、早预防。至此，便形成了“班级心理健康宣传员——各系辅导员——大学生心理健康教育咨询中心——学生工作部（处）”的心理危机四级预警体系。
高老师说：“设立班级心理健康宣传员只是将大学生心理危机预防和干预的环节提前了两个。另一种提前可能更重要，那就是学生社会人格的培养。为什么大学生心理问题高发？其中非常关键的一点是，中国学生进入大学前的生活太单一，他们更多地被教导如何争取好成绩，而非如何适应这个社会。从单一的校园，突然进入复杂的世界，这个过程充满必然冲突。”
其实，这些方案的出台已经给我们一个启示――要想远离心理问题，和谐地生活，有两点很重要：一是人人掌握一定的心理知识，可以自救；二是大家彼此关注、相互关爱，才能互救。
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