以前听到一个著名的抱怨，一个女大学生在招聘会现场质问招聘单位的工作人员说:“你们坚持招收有工作经验的人，但是，我们都刚从大学毕业，若是你们不给我们锻炼实践的机会，我们怎么可能有工作经验?” 

      其实，用人单位没有义务为大学毕业生提供实习和锻炼的机会，再说了，现在用人单位处于强势地位，手里有选择权，而大学毕业生，往往只有被选择。既然是用人单位需要新员工具备社会工作经历，那么，作为大学毕业生，也只有想办法去适应它。  

      用人单位的要求 

      首先，我们来分析用人单位通过这个社会工作经历获得些什么。一般来说，用人单位之所以喜欢招收有工作经历的新员工，主要是出于以下三个方面的考虑:1.员工得具备在完全社会环境下的生存和人际相关能力；2.员工对工作环境中的被管理状况有基本的认识和接受度；3.具备基本的职业素质和基本工作技能。  

      需要注意的是，在校内的工作经历往往是不被用人单位认可的，用人单位需要的是在完全社会环境下的工作经历，而不是学校内的学生官。再说，宣传自己在校内担任过各类职务的经历已经被太多的毕业生在简历中用滥了，在用人单位看来，可信度很低。  
积累工作经历的途径 

      以下几个办法可以帮助大学生在学校期间积攒一定的社会工作经历。 

      方法一: 参加社会公益性工作 

      例如红十字会员、青年志愿者、社区义工等工作，这类工作一方面展现你健康积极的心态，有颗愿意帮助他人的心灵；另外一方面也是培养你具备一定的组织性和协调性。 

      方法二: 参加一些公司的大型活动

      现在许多大公司都开始把各类宣传活动由空中媒体转移到消费者身边。这类活动多为临时的，需要大量的短期工作人员，作为课程不是很紧张的大学生，可考虑多去参加一些这样的企业的商业活动，在这类活动中，大学生可充分感受到企业化事务安排的计划性和流程的系统性，事件计划与实践之间的紧密关系和差距分析，还有机会参与一些突发事件的处理，并尽可能与企业工作人员多接触，感受他们的工作作风和处事方法。 

      要学的知识 

      学习些什么呢?其实也就是学习社会环境和学校环境有什么不同，这个不同主要体现在: 

A.      在职人员的思维方式与学生的不同； 
B.      语言表达形式的不同；  
C.      关系处理方式的不同； 
D.     利益认定的不同； 
E.      个人利益维护方式的不同； 
F.      对待管理者的心态不同; 
G.     个人外在形象处理的不同； 
H.     企业型组织与学生型组织的不同； 
I.      书面表达方式的不同。 

      在相关的信息和知识了解到之后，还要进行总结和整理记录，并在其他工作中进行验证和运用，以得到进一步的强化。所有值得拿出来的社会接触和实践经历，都要及时补充到自己的简历中去，并设法提供相关的证明材料，加以佐证。